SMERFY
Kontakt do nauczycieli oddziału:
P. Danusia- DBonewicz@eduwarszawa.pl
P. Lidka- LidiaDabrowska@eduwarszawa.pl
Oddział pracuje w godzinach: 07:00-17:00
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne: maj
Jestem Polakiem i Europejczykiem.
- kształtowanie poczucia przynależności narodowej i europejskiej
- rozumienie znaczenia wspólnoty europejskiej
- poznanie symboli Unii Europejskiej: flaga, hymn, waluta, maskotka- Syriusz
- zapoznanie dzieci z twórczością dziecięcą w literaturze europejskiej (,,Pinokio” C. Collondi) oraz muzyką kompozytorów europejskich
- budowanie prostych wyrazów do czytania w oparciu o poznane litery
- stwarzanie warunków do rozbudzania zainteresowań światem liter - poznanie głoski/litery C, c
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania rebusów obrazkowych i obrazkowo- literowych
- wyrabianie nawyku dbałości o czystość i porządek w otoczeniu
- stwarzanie warunków do rozwijania zainteresowań i zdolności dzieci
„Chroń się przez kleszczami wszystkimi sposobami”- realizacja tematu w oparciu o materiały programu PSSE m.st. Warszawy
- kształtowanie postaw warunkujących bezpieczne zachowanie w sytuacji zagrożenia związanego z kleszczami
- wzbogacenie wiedzy i słownictwa dzieci na temat chorób odkleszczowych
- poznanie sposobów zapobiegania chorobom odkleszczowym
- poznanie obrazu graficznego głoski [k] – litery K, k -ćwiczenia słuchowe, wzrokowe, grafomotoryczne i manualne na podstawie poznanej głoski/litery
- kształtowanie gotowości szkolnej dzieci w zakresie obszarów: fizycznego, emocjonalnego, społecznego i poznawczego
- stwarzanie warunków do podejmowania samodzielnej aktywności poznawczej, oglądanie/czytanie książek, korzystanie z gier edukacyjnych zgodnie z potrzebami i możliwościami psychofizycznymi dzieci
- rozwijanie sprawności fizycznej podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych na powietrzu
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami
Majowa łąka.
- poszerzenie wiadomości o łące i jej mieszkańcach
- doskonalenie umiejętności obserwacji otaczającej przyrody
- doskonalenie analizy i syntezy sylabowej i fonemowej
- poznanie znaku graficznego głoski W literę W, w-ćwiczenia słuchowe, wzrokowe i grafomotoryczne
- rozwijanie u dzieci poczucia własnej wartości
- nabywanie kompetencji z zakresu kodowania
- rozwijanie poczucia estetyki podczas wykonywania prac plastycznych
- doskonalenie umiejętności obserwacji otaczającej przyrody
- doskonalenie sprawności fizycznej
- stwarzanie warunków do rozwijania inteligencji wielorakich
Rodzina, ach rodzina!
- kształtowanie więzi emocjonalnej z rodzicami
- rozumienie roli rodziny (rodziców) w życiu każdego człowieka
- kształtowanie komunikacji językowej poprzez usprawnianie mowy dialogowej i opowieściowej
- organizacja przestrzeni do eksploracji świata liter-poznanie głoski/litery S, s
- kształtowanie słuchu fonematycznego- słuchowe różnicowanie głosek:
- dźwięczna- bezdźwięczna na podstawie głosek [s]-[z]
- doskonalenie pamięci słuchowej podczas nauki wierszy i piosenek
- doskonalenie koordynacji słuchowo- ruchowej podczas gry na instrumentach muzycznych
- rozwijanie uzdolnień recytatorskich, wokalnych i tanecznych dzieci
- angażowanie dzieci w przygotowania do nadchodzących uroczystości w przedszkolu
- prezentacja przez dzieci programu artystycznego z okazji Dnia Mamy i Taty oraz uroczystości Pożegnania Starszaków
- integracja społeczności przedszkolnej